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首页穿成星际上将的白月光 第43页

第43页

    “我明白了。”雷诺教官语气严肃道,“即便她是战神的女儿,我也不会放水,对她一视同仁。”
    蔚蓝的眼眸深沉如海,圣西尔教授看着远处硝烟弥漫的战场,沉默地挂了电话。
    一周之后,飞艇系的学生们在战略战术课上见到了圣西尔教授。
    教授终于回来了,大家都高兴极了。
    南茜看着站在讲台上的圣西尔教授,斯文儒雅,英挺又俊美,举手投足都透着矜贵,看上去很好的样子。
    所以他应该没去上战场,也没有受伤,南茜终于放心了。
    面色温和地看着学生们,圣西尔教授慢慢道:“之前因事耽搁,很抱歉没来上课,不知道大家学得怎么样了?”
    他说着,又问道:“谁来讲讲,第四次战役中,我们对抗外敌采用的作战方式,有哪几种?”
    没想到圣西尔教授一上来就提问,刚刚还满是激动的教室里顿时安静下来。特别是那些功课不够好的学生,纷纷缩着脖子低着头,生怕被提问到。
    对上圣西尔教授的目光,南茜头皮一紧,连忙移开视线。
    她最近忙着锻炼体能,放在专业课程上的时间比较少,课本还未提前预习过,这个问题她答不上来。
    像是看穿了她的心虚,圣西尔教授淡淡瞥她一眼,转眸看向其他人:“艾伦,你来回答吧。”
    第34章
    艾伦站起身,朗声道:“第四次战役是一场以少胜多的战役,奥斯列帝国与星际联盟之外的四个敌对国家联合攻打我们的三颗外围星,企图一步步吞食我们的领土。”
    “彼时我们刚刚研发出第二代战斗机甲,在实战中得以应用,通过陆空双线阻击、飞艇掠阵闪击战、围点打援高战协防这三种主要作战方式,以少敌多,以弱对强,最终成功打退敌军。”
    “很好。”圣西尔教授赞许地颔首,让艾伦坐下。
    艾伦似不经意地扫了南希一眼,眼中骄矜的神色一闪而过。
    南希没注意他,正忙着在光屏上快速浏览课本,看第四次战役那一节。
    果然艾伦回答得不错,三种主要作战方式答得一字不差。
    南希快速记忆着,忽然间看到一段文字:
    【……霍特·伍德上将在这次战役中率领机甲大军拼死抵抗,牢牢将敌军阻隔在城防之外,并且在敌军突袭之时,奋勇厮杀出包围圈,成功擒住敌首。进而采用围城打援高战协防的作战方式,成功毁掉敌军主力,率领城防护卫军一路南下收复失地,为这次战役的最终胜利立下不可磨灭的赫赫功勋。】
    霍特·伍德?
    南希盯着那个名字,眨了眨眼,心跳忽然加快起来。
    这位上将的名字和原主父亲的名字一模一样,也是个军人。
    他……会不会是原主的父亲?
    正在南希迟疑的时候,只听圣西尔教授慢慢道:“霍特上将采用的这种战术,离不开地面机甲军与空中飞艇战队的密切配合。他在军中一直倡导,各军种要打破界限,相互了解,相互扶持,知道彼此的弱点和短板,互为支撑和壁垒,才能在实战中配合默契,扩大赢面。”
    听了圣西尔教授的话,教室里顿时议论纷纷——
    “霍特上将那一仗确实打得漂亮,擒敌首那里简直神了!不愧是我们的战神!”
    “没错!战神就是我偶像,什么时候我能像他那么厉害就好了~”
    “快拉倒吧你,一进模拟舱就腿抖个不停,怂得跟个孙子似的,还想跟战神比呢?”
    “可惜战神在瓦卢纳战役中牺牲了,呜呜呜,我那时候才刚一岁……”
    “卑鄙的奥斯列杂碎,正面打不过就搞偷袭,可惜战神遭了埋伏,以一敌百撑了三天,到最后都不肯投降,最终跳海壮烈了……”
    “政.府怎么回事?为什么不派援军啊艹?气死我了!”
    “听说战神的机甲上全是弹孔,都快打成筛子了,想想就可怕。”
    “就算打成筛子,战神也没便宜敌狗,带着机甲跳进海里,到死都保护着机甲的芯片,没让敌狗夺走!”
    “战神才是真正的军人,够我们仰望一辈子的!”
    ……
    南希默默听着同学们的议论声,心情变得无比沉重,难受得厉害。
    她不经意地抬起头,看到圣西尔教授正在看着她,那样深沉而悲悯的眼神,几乎一瞬间就肯定了她的猜测。
    战神霍特·伍德,应该就是她这具身体的父亲。
    低头避开圣西尔教授的视线,南希在光屏上搜索战神的资料,很快便搜出一大片。
    帕索百科上的词条注解:
    “战神”是霍特·伍德上将的专属尊称,他不仅是帕索历史上第一个达到星际公认的七星上将,更是整个帕索的脊梁,是撑起整个国家存续的希望。
    他出生于星河历574年,是塞斯利亚勋贵伍德家族第七世的第二子,毕业于圣西斯特军校机甲作战系,592年入伍参军,同年与妻子奥莉薇儿·芙拉成婚,先后执行各大作战任务,屡立奇功……
    南希默默看着,各种信息全都对上了。
    战神夫妇,确实是原主的父母。
    一瞬间,南希忽然感觉到自己身上的责任加重了许多。
    她似乎不仅仅是为了自己活着,也不仅仅是为了原主,而是承载着很多很多。
    上完战略战术课,圣西尔教授布置作业,让大家写一篇论文,阐述自己对机甲和飞艇协同作战的理解和想法。
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