我想了想，有点委屈地说：因为他是我最好的朋友
    维托不可思议地说：你不需要听你朋友的话！
    我被他说的一愣一愣的，想了半天，还是提出我最开始想问的话：维托，哈里森或许生气了，我有点担心，我该怎么办？
    维托深呼吸一口气，说：你知道么，艾利克斯 我几乎可以看到你的未来你一定会成为那种，henpecked的人，真的，我十分确定！
    他说的又快又有生词，我没听懂，刚想追问，维托已经把耳机扣上，坐回桌前，转头扔下一句：你想让他不生气，让他开心？太容易了只要向他摇你的尾巴！
    我觉得有点委屈，一边走去洗漱间洗脸，一边小声说：我又不是狗
    熟人
    切斯特教授是学校的名誉副校长，他每周三会来给我们上一节辅导课。
    维托坐在我的左边，我们分到了靠窗户的座位，现在外边的阳光是最充沛最耀眼的时候，白色的糙纸上印了切斯特教授的问题，我的脸颊被太阳晒得有些发烫，但大脑非常清醒。
    纸张上只有短短几句话：试采用由三个全等的菱形作成的顶盖来封闭一个正六棱柱，使所得的这一个立体有预定的容积，而其表面积为最小。
    维托手指上转着一块透明的三角板，他皱着眉头，口中不断喃喃重复着什么，我思索了一会儿，低声问道：维托，你能理解么
    维托点头说：我记得在哪里看过，这是雷阿乌姆尔问题，也叫做蜂巢问题。
    我觉得眼前一亮，不禁重复了一遍：蜂巢？
    我又琢磨了一会儿，伸手拿过维托的三角板，用铅笔在白纸上勾画起来，一条线段反折再反折角度我越画越觉得不可思议，多么奇妙，几条单薄的线段，在适当而恰好的角度反折，就能够形成一个稳定的结构。
    我几乎控制不知笔尖的速度，耳中仿佛能听到细碎的纸屑在碳墨的挤压下反弹，融合对，就是这个，没错，我心中茫茫然地涌起纷杂的快乐，奔腾着呼啸着朝一个方向一个出口而去。
    我放下笔，有限而平坦的纸张上几乎要被黑色的图形填满，挤破，我检视着完成图，有点像一个硕大的蜂巢，但更加美丽，奇妙。
    维托注视着纸面，半晌突然惊叹说：艾利克斯，你学过素描？天啊，多么完美的透视图！
    我想了想，不好意思地说：我只是把脑子里的东西画出来
    切斯特教授的皮鞋在我和维托的桌前停下来，他伸手拿起我和维托的糙纸，鼻子里溢出一个长长的：恩
    我有点紧张，抬头看着他。
    切斯特教授看了半天才放下来，对我和维托说：非常好，非常好你们差不多成功了，很不简单。但是你们来看，这里，就在这个小细节，有一个小错误他一边说着一遍俯□子，在糙纸上划掉了一条线段。
    我攥着铅笔认真地思索着，切斯特教授突然在我肩上拍了一下，他低着头说：你从来不会让我失望的。
    我觉得脸有点热，不禁咧嘴笑了一下。
    维托凑过来，悄悄问我：切斯特教授真的很喜欢你。
    我的脸更加热，想笑又不好意思，只好讷讷地说：切斯特教授喜欢每一个学生。
    维托突然瞪大眼睛看我，他的眼珠颜色是灰蓝，让我觉得有点不舒服，我忍不住小声问他：你盯着我看什？
    维托摇了摇头，更加小声地说：我没有看你，我正在看外边那个家伙。说着他伸出手指向我右边一点。
    我和维托坐在窗边，我的右边是一张大圆桌，再右边就是门口了。
    我顺着他的视线看过去，一下子看到有一个男生在门外，倚着走廊过道的窗户，他穿了一件颜色很单调的格子衬衣，表qíng很懒散地站在那儿。
    我有点发愣，是阮玉。
    我想起暑假刚刚开始，与爸爸妈妈出去吃饭时碰到他一次，当时他的确说了申请了这所学校他真的来了。
    维托又好奇地问我：你认识他？他好像站在那里好久了，一直盯着你看。噢那个眼神，简直让我坐立不安。
    我心有同感，转过头小声告诉他说：他是我以前同桌的哥哥。
    维托表qíng一下子变得很混乱，他眉头拧在一起，好像百思不得其解，半晌才问我：难道你们中国人之间的关系都这么奇怪吗？
    我思索了一会，困惑地说：维托，我不太懂你的意思
    切斯特教授好像也看到了阮玉，不过他并没有在意，什么也没说而是在黑板上开始唰唰写起来。
    我和维托的注意力一下子被拉回来，不断对照自己手中得出的完成图。
    叮咚叮咚
    下课铃一响起，维托就急急忙忙地收拾好东西，一边向外冲，一边回头对我吼：给我带些吃的！
    我揉了揉眼睛，慢慢收拾笔记和糙纸，走出教室，阮玉换了个姿势，还在走廊站着。
    我抬头看他，他也笑着低头看我，我犹豫了一会儿，才说：祝贺你。
    阮玉突然伸手掐了我的脸一下，说：怎么不问我怎么找到你的？
    我想了想，说：因为我知道
    阮玉嘿了一声，说：你知道？你说来听听？
    我组织了一下语言，说：你和我的联系有两项，第一是阮秋秋，第二是这所大学，从阮秋秋这个主gān可以延伸数条支线，比如说车廷筠，比如说赵老师到我妈妈。从这所大学延伸出的支线就更多更密集了，每一个你看到的学生，教师都可能成为线索。
    阮玉笑了，说：都说你是天才，看来有道理。笑完他又说：可是太不可爱了。
    我有点疑惑，犹豫地问道：是夸我么？
    阮玉愣了一下，反问道：你觉得实在夸你？
    我想了想，说：夸男孩一般说，英俊勇敢，夸女孩一般说温柔可爱我是男生，归在第一类别，不可爱这个词就更贴近褒义。
    阮玉不说话，盯着我不知在想什么，我揉了揉肚子，觉得有些饿，心中算着去餐厅买什么，要给维托带些什么。
    阮玉突然试探地开口问道：那我要是说你可爱呢？
    我思索片刻，说：可爱这个词当然是褒义词。
    阮玉立刻接道：所以还是夸你？
    我看他的神色有点奇怪，不禁怀疑起来，在心中默默归顺了一遍逻辑，才小心翼翼地点了点头。
    阮玉一下子大笑起来，笑着笑着半蹲□子，捂着肚子，看起来好像是岔气了。