路风繁以为她听到这句话会生气，但晓莘星反而笑了，停下动作，走到他面前。
    “你觉得，他这么怂的人，会喜欢我？”女孩的眸子好似刚从乌云中探出的月亮般明亮，语气里含着高傲。
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    第二天早晨，路风繁开着摩托，来到班级的时候还很早。他坐到位子上，转头就看到乌廷抽屉里安静躺着昨天那封信。
    路风繁突然很想打开信封看一看里面的内容。
    于是他就这么做了。
    打开信封，一看才知道.....原来这封信是乌廷给白羽惜的。
    路风繁记起来昨晚晓莘星昨晚说的那句话“你觉得，他这么怂的人，敢喜欢我”，现在他才明白这句话的含义。
    的确，哪有人敢喜欢她？
    路风繁嗤笑了一声，合上信封，突然又觉得晓莘星怎么这么傻，会去帮忙别人的感□□。
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    高二九班。
    班主任张烽在上课之前，宣布了班委的名单。
    “前段时间我在班上说过，谁要是想当班委，可以私下里向我自荐，然后在班上投票。班长这个职务，只有喻沫宁一个人自荐，鉴于她之前有过当班长的经验，因此我们决定班长这个职务先让喻沫宁同学担任。”
    现在有请，喻沫宁上台发表就职感言。”大家听完，稀稀落落响起了掌声。
    喻沫宁站在讲台，笑着开始发表感言，“很高兴我能担任这个班长这个职务......”晓莘星看了她一眼，继续趴下来睡觉。
    .
    对于高二学生来说，最开心的就是每周还有一节轻松的美术课。
    下午语文课刚结束，大家就开心地带着画画的工具去专门的美术教室，美术教室在教学楼旁边的那栋楼里。
    晓莘星走过去，就看到隔壁的画室里坐着一个背影熟悉的男生。
    他安静地坐在画板前，身旁摆着许多颜料，沉浸在自己的世界里。
    “尹学长。”晓莘星轻轻叫了一声。尹临听到声音，转头就看到她站门口。
    “怎么不进来？”尹临放下笔，站起来。
    晓莘星走进去，看着那幅还未完成的画，语气有些歉意：“我好像打扰你画画了。”
    “没有，我正好没有什么灵感，陪我聊聊？”尹临搬了张椅子放到旁边，让她坐。
    尹临一边调着颜料，一边问她：“上了高二怎么样？今天过来上美术课吧？”
    晓莘星看着他调色盘里的颜色不断交融变化，“嗯，高二就那样吧，感觉没有什么变化。”
    “和同学关系还好么？”
    “尹学长，我感觉你怎么那么像长辈，问东问西的。”晓莘星淡笑着调侃他。
    尹临看着她的笑，好像回到了初识的样子，“虎仔说好久都没有见你了，还想说什么时候约你出来玩。”
    “好啊，改天。学长，先不说了，我去上课了。”晓莘星和他道别。
    快走到门口，她又往回看了他一眼，对方好像又投入自己的世界里天马行空。
    那穿着白衬衫的单薄背影，好似第一次见到他时的样子。
    高一刚进学校的时候，晓莘星本想去教学楼，却走错走到这栋楼，后来就遇到在画室里画画的尹临，尹临不是美术生，却特别喜欢画画，两个人就这样认识了。
    而尹临也是晓莘星性格蜕变的见证人，当年要不是她被校园暴力的事闹得很大，他根本不知道她还遭受着这样的痛苦。
    原来当时喻沫宁受了处分后，还暗暗找过她麻烦，晓莘星觉得，不能再忍受她的欺负。
    后来有一天，晓莘星来找他，求他帮忙介绍虎仔和她认识。虎仔是当地一个校外势力的头目，尹临不是混社会的人，却和他有很好的交情。
    在尹临的口头引荐下，晓莘星见到了虎仔。那天见面的时候尹临刚开始不在，她也顾不及，直接提出想要他们帮忙教训一下喻沫宁，但却不告诉他们真正的原因。
    虎哥看着眼前这个瘦瘦弱弱的小女孩竟然会提出这样的要求，饶有兴趣，就让她喝三杯高浓度的酒，如果三杯不倒就帮她这个忙。
    晓莘星毫不犹豫，一杯两杯干脆利落，吓坏了虎仔，好在尹临赶到阻止她喝第三杯。后来虎仔也知道了晓莘星和喻沫宁之间的故事，看在她如此拼命又是尹临的朋友份上，最后答应了她的要求。
    后来，晓莘星和虎仔逐渐成为朋友，这也是她能在致卓成为校霸的其中一个原因。
    .
    第二天下午是体育课。
    大家来到操场，等了好久却没见到老师的身影。
    这时旁边一个班级的体育老师带着本班的同学过来。
    “同学们，大家安静一下，今天因为你们九班的老师刚好有事，所以这节体育课也是由我来带，大家先整队。”老师吹了吹口哨，大家慢慢整合成一块很大的方阵。
    整好队后，老师让同学绕着操场慢跑一圈，九班的同学都很开心，因为原来的老师都是让他们跑两圈。
    这种情况下，基本上女生也都不太敢请假，老老实实地跑步去了。
    晓莘星陪着白羽惜慢跑着，经过一个弯道，就听到一阵低沉的笑声。她转头就看到路风繁和另外一个男生在说话，他面无表情慢慢超过她们，就好像没有看到晓莘星一样。
    跑完步做完准备动作，老师说：“今天这节课我们打羽毛球，大家不要自由活动了啊，我看很多人下来上体育课不是坐在树荫底下，就是抱着一本书，体育课大家就是为了让大家好好运动，出出汗锻炼身体。好了，我们这节课进行羽毛球双打的练习，训练你们的合作、沟通能力。”