“哼，你班长给你的！要吃完！”
    吉一声愣了半响，才艰难的咬下一小口，腮帮子微微鼓动，眉头微皱，小表情认真的就像再解决一道无解的数学题。
    那么一小口的面包她硬是含了许久才咽下去。
    然后在继续咬下一口。
    而我已经吃完了。
    “真的吃不下了？”
    吉一声点点头。没有说话，只是定定的看着我。
    莫名的我就是感觉到了，她在问我，小心翼翼的，问我可不可以不吃了。
    乖的可爱，萌化了心头。
    “你可以直接说不吃的。”我挠挠头，也觉得自己是在欺负她。
    可是小孩也不反驳。点点头，认认真真的说：“我不吃。”
    简直不要太乖。欺负小孩的罪恶感又跑出来了。
    和吉一声回到教学楼的时候，课室里一个学生都没有。
    不过站了一个班主任。
    班主任看到我们明显有些诧异。
    “老师早上好。”我还有点拘束的问了个好，身旁的小孩却愣愣的没有反应。
    “早上好。我没想到你们会在一起。”
    班主任是个温柔年轻的女人，这也是她第一次带班，分外认真。
    从入学以来我就感觉到她对吉一声关注颇多。不过无论是作为一个好学生还是作为一个可爱乖巧的孩子，吉一声却是都足够激起老师的保护欲和母爱。
    果不其然。
    班主任走到吉一声面前，蹲下身子，温声问到：“一声，我有点事想问问你。老师可以和你谈谈吗。”
    吉一声乖巧的点点头。跟着班主任到了走廊去。
    距离有点远。
    我好奇的看着她们，只能看见班主任温柔表情，却听不见她们在说什么。
    然后班主任让吉一声回座位去，又进来把我叫了出去。
    她开门见山，直接就问：“下次换位置，你和吉一声同桌好吗。”
    当然可以。
    我应声说好。
    “可能接下来好久你都要和她同桌。你要是不愿意可以说。”老师见我答应的爽快，也有些开心。还是进一步补充说明。“能麻烦班长帮老师照顾我们的小妹妹吗？”
    我还是点头。“没问题。”
    “那就好。我看这班上她只和你亲近。你尽量带一声多交些朋友。”
    这个就有些困难了。而且谁说她亲近我的？
    我又突然想起来吉一声昨晚的表现。赶紧问：“老师，宿舍能不能开夜灯睡觉。”
    “为什么这么问？”
    “吉一声怕黑。”
    “这个按理是不可以的。到点熄灯，也不允许学生自己带夜灯。怕黑没事的，果断时间就习惯了。”班主任听到吉一声怕黑时还有些好笑，神色极其温柔。
    “可已经过了两个月了。”虽然是昨晚才发现的。但是就吉一声那小孩那种安静的样子，怕只是根本就没有出声让人发现过。“她不是一般的怕。”
    “嗯？”
    我于是把她昨夜的表现细细道来，还说了自己的猜测。
    班主任的眉毛都要打结了。
    这时也有学生陆陆续续的回来了。
    “你来我办公室说说。”
    我跟过去。班主任带我到一个男老师的办公桌旁边，示意我坐下。然后让我再说了一次。
    那位老师听完，又问：“你早上起来的时候，她有没有解释过。”语气温和，是询问，却好像只是在和我聊天。
    我遥遥头。“没有。我一醒她就走了。”
    “平时也这样吗？就是，避开你们，都不交流。”
    “没有避开，她很乖。嗯。就是，很有礼貌，不会拒绝交流，应该只是害羞，时间又对不上，才错开了。”
    “这样啊，那她平时有和谁走的近过吗？”
    我一楞，“没有。”
    “你不是吗？”
    我有些懊恼。摇摇头，没有说话。
    “你们一起吃过饭？”
    “嗯。吃过。”
    。。。。。。
    琐琐碎碎的问了那么几句话，老师也没有久留我。让我早早的回去带早读。
    临走前我在办公室门口驻足了一会，隐隐约约的听到班主任在问：“确定是吗？”
    我满脑雾水。却也察觉出有些不对劲了。
    ☆、三
    04.
    周五放学前有一节自习课。也是社团活动课。
    这周的课班主任却说要占用来改成班级活动课。
    全班42个人分成七组。主题是探索校园。
    我和鲁嘉竹还有吉一声三人分在一个组里。
    然后我们组分到的地点是图书馆和图书馆下边的心理活动课室。
    别说，半个学期都过去了，我还真是没来过什么心理活动课室。据说这里是心理社的地盘，还有学校的心理咨询师做辅导老师呢。
    我们的任务就是参观图书馆和体验心理咨询。
    组员们还挺兴致勃勃的。
    特别是鲁嘉竹，还有点中二：“其实我是个身世十分悲苦的骚年，心底一直埋藏着抑郁的种子。今天终于要被挖出来重见天日了吗。啊，你们别可怜我！我是一个坚强的人。”
    噗，大家被她这么一番搞怪逗的忍俊不禁。
    连吉一声也跟着配合的笑了一下。
    图书馆大家都去过了，排除压根不吭声的吉一声，我们一致决定优先去体验一下心理咨询。