正如老师吩咐的那样，整节课上，萧以恒都一脸冰冷地盯着卫火火听课。卫火火就算想在书页上画个小人，都要偷瞟萧以恒的眼色。
    他实在被萧以恒盯怕了，想要和这位冷酷的alpha学长搞好关系。
    于是卫火火偷偷从书包里摸出一瓶粒粒口香糖，讨好地问：“助教，你不是有点困吗，要不要吃颗薄荷口香糖？”
    萧以恒冷漠地看了他一眼，抽出随身携带的花名册，找到卫火火的名字，在“课堂表现”一栏写下一串话。
    【卫火火上课吃零食，妄图贿赂助教，课堂表现分2】
    卫火火：exm？？？
    作者有话要说：
    萧以恒：公然双标。
    作者：公然短小。
    第49章 萧以恒：“这个周末，我家里只有我一个人”
    萧以恒被老师调到最后一排后, 厉橙没人看顾，立刻如软骨头一样趴在了课桌上。
    带来的零食都吃完了，他无事可做, 一会儿撕纸叠小青蛙，一会儿弹钢尺当跳水台、让“手指小人”跳水……但自娱自乐的感觉, 实在有点寂寞。
    他趁老师不注意, 偷偷回头看，视线准确地捕捉到了最后一排那个鹤立鸡群的身影。不对, 鹤立鸡群这个词不足以形容萧以恒, 应该是鹤立……呃, 鹤立……厉橙抓耳挠腮地想了一阵，只能承认自己没文化。
    害！只要萧以恒是“鹤”，那他身边的其他人连“鸡”都捞不上, 只能沦为背景。
    只见萧以恒把展开的花名册放在腿上，垂眸不知在记录什么，一副专心致志的模样, 看起来……根本不在意座位被调走的事情。
    厉橙撇了撇嘴，掏出手机, 给萧以恒发了个震屏。
    果然, 正低头工作的萧以恒身体顿了一下，看来是感觉到了手机的震动。可他并没有把手机掏出来, 而是把手伸进裤兜中，摸索着把震动关掉了。
    做完这一切，萧以恒抬头看向前排厉橙的方向，两人的视线隔着整整一个班, 精确地“黏”在了一起。
    萧以恒挑了挑眉毛，问他有何贵干, 为什么要在上课期间发消息。
    厉橙回了个鬼脸，意思是老子闲得无聊，就乐意骚扰你。
    两人隔空用眉眼传话，明明没说一个字，但他们之间的气氛却越来越好。
    目睹这一切的卫火火眼珠乱转，埋头在观察笔记上编出了一个假料。
    站在教室正中央的女老师冷冷一笑，点名：“厉橙，你回头是要做什么？是想给全班同学朗读课文吗？”
    厉橙：“……”
    淦，这老师是长了六只眼睛吗，怎么他做什么，都能被她抓到！
    厉橙只能不情不愿地起身，抓过课本，在后排学妹的提示下匆匆翻到今天上课的这单元，打算用最快速度读完，结果第一句话还没出口，他就卡壳了。
    “呃……”
    女老师催促：“读啊，不要让全班等你。”
    厉橙只能硬着头皮，磕磕绊绊地读下去。
    “第三章 ——《标记行为》。”在读完标题后，他便停顿了足足三秒。他拼命告诉自己不要胡思乱想，可这些涌入眼中的字，却像是有自我意识一样，争先恐后地钻进了他的回忆里。
    “……标记行为，是Alpha和Omega之间最古老也是最原始的交流方式。
    当Omega热潮期来临时，omega的心理、生理都会受到很大影响，变得敏感、易怒、同时信息素不受控制地逸散到体外。
    alpha在感受到omega的信息素后，就可以进行标记，以此来确定双方关系。”
    好在，接下来的内容就正经多了。
    “在过去，‘标记’被视为alpha宣誓主权的一种行为，在标记后，alpha会把一部分信息素留在omega体内，可以让omega远离其他alpha的骚扰。
    因为标记只发生于alpha和omega之间，这使beta无法与这两种性别通婚，加剧了三种性别之间的不平等。
    但是，随着科技的发展、时代的进步，这种不平等的现象被逐渐打破了。
    alpha、omega、beta都可以自由选择伴侣，详见第五章 《恋爱自由与婚姻自由》。
    即使alpha和omega在一起，也不一定必须有标记行为，详见第四章 《临时抑制贴、短效抑制剂与长效抑制手术》。
    标记行为要遵循三个原则：第一，双方自愿，第二，在私密安静的地方进行标记，第三，分清临时标记与永久标记。”
    读完这一页的最后一个字，厉橙的勇气终于消耗殆尽。血液轰隆隆地冲上了他的头顶，幸亏他坐在第一排，没人能看到他通红的耳尖。
    凭心而论，这本《国民健康教育》教材确实写的很好，把三性关系讲解的清清楚楚，正适合小朋友启蒙。
    然而，厉橙是个大朋友，还是个真真正正经历过热潮期、曾经有过临时标记的omega，让他当众朗读这一章节，简直是把他的羞耻心架在火上烤，他不仅感觉脸颊温度直线上升，甚至位于股动脉位置的腺体也越来越烫。
    他下意识地绷紧身体，想要抵御那逐渐攀升的热度。可他的腺体位于最敏感的大腿内侧，粗糙的牛仔裤布料摩擦着这里，让他更加心绪不宁。
    他坐回椅子上，眼睛盯着书页上那重叠交错的“标记”二字，思绪不由自主地回到了那天在美术教室经历的一切；又想起了在省运动会的休息室里，萧以恒留在他身上的alpha信息素是如何保护他的……