王教授解释:“这个问题,不带有陷阱,也没有明确答案。”他强调,“我说的是真话,算是一个调查性的问题。”
被王教授这么一说,底下学生很多又推翻了自己之前的答案,重新思考讨论起来。
王教授又指了第二排一个女生回答问题。
女生很干脆地站起来,朗声说:“我选印三国,圣教国领土太小了,0.44平方公里,在农业、工业、矿产资源等各个方面都没办法发展,人也少,如果打起仗来,圣教国在印三国面前,完全是以卵击石。”
王教授点点头,让她坐下,他又点了另外一个女生起来回答问题。
女生也回答:“我也选印三国,考虑生死存亡的话。”
王教授继续点名:
第四个人回答:“虽然大家都选领土大、人口多的印三国,我很想反向选择圣教国,但真实考虑实际的话,我还是选择印三国。领土太小,人口太少,不管在哪一方面都受制于人,虽然我知道圣教国是宗教的圣地,考虑生死存亡,我还是选择印三国,毕竟人多能打,科技、农业、工业、军事等各个方面肯定都是碾压圣教国的。”
第五个人:“我也选印三国。”
第六个人:“印三国。”
第七个人:“实际点的话,印三国。”
第八个人:“印三国。”不傻的人肯定都会选大的,圣教国大一点还好,0.44平方公里,就天安门那么点大,作为一个国家能做什么?
第九个人:“印三国。”
第十个人:“印三国。”
王教授最后指到坐在最后的言蒙,“那个坐在最后面穿白衣服的女生呢?”
言蒙刚刚听了很久他们的分析,考虑实际的话,正常人的确都会选大的,国土大、人口多,就代表战斗力强悍,这教室里也没人能认出她来,不用像蹭褚磊那个班的课一样,偷偷摸摸的,言蒙很大方地站起来说:“我选圣教国。”
此话一落,教室里所有学生都朝她看来。
这个女生是谁?
不是他们班的!
那就是其他班来蹭课的。
王教授很感兴趣地问:“为什么?”
言蒙很淡定地回他:“原因很多,综合起来,在考虑生死存亡的情况下,我肯定选它。”
言蒙话语中加了一个“肯定选它”,刚刚才转回头去的全教室的学生,立刻又转回来好奇地打量她。
言蒙继续说:“圣教国在政治和文化等领域拥有美国、中国、俄罗斯一样重要的影响力,从影响力方面,面积最小的国家却拥有同世界顶级大国同样的影响力,可见一斑。”
这句话很空泛。
王教授正想详细问言蒙的“原因很多”具体指哪些方面,就有一个男生举手,王教授让他起来,男生转身朝言蒙问:“在只考虑生死存亡的时候,肯定是以国力做对比,圣教国在这方面随随便便就能被人毁灭。”
言蒙看向这个男生,伸手请问:“那我问问,你如何将它毁灭?”
男生很肯定地回答:“一颗导弹就够了。印三国非常注重军事,而圣教国,据我所知,它根本就没有军事防备,唯一的国防力量就只有总共数量仅有240人的近卫队和宪兵,试问你,你要是拥有圣教国,我拥有印三国,你如何抵御我这颗足以让你灭国的导弹?”
“那我试问,你要用什么导弹来毁灭我的圣教国?”言蒙问他。
男生信心满满,“0.44平方公里,一般的导弹就够了!”
言蒙轻笑,问他:“一般的导弹你能从印三国发射到圣教国?”
男生哑了一下,又补充:“洲际导弹可以。”
言蒙:“据我所知,印三国目前还没有洲际导弹,所以你这颗导弹,现在算是进攻失败。”
“进攻失败”这话一说,全教室学生都笑起来,王教授也觉得好笑,他觉得这女生有点见识。
问话的男生受挫,自己坐下了。
但又有一个男生受言蒙问题所激,站起来问她:“就算不用洲际导弹,我拥有印三国的话,我直接用军队去攻击圣教国,圣教国也完全不能抵挡!”
言蒙觉得这些学生真可爱,她问:“那你先把你的军队开过来再说。我的圣教国是“国中国”,外面是意大利,你从陆地开军队过来的话,要经过巴基斯坦、伊朗、伊拉克、土耳其、保加利亚等,你先问问这些国家他们让你的军队过路吗?很显然,考虑到自身安全性等原因,答应让你过路的可能性为0%.从海域或者空中过来也是这个道理。”
问问题的男生想了想,无言以对,忒么老子一个大国,攻击你一个弹丸小国都不如的弹丸小国,忒么地居然攻击不了!暂时想不出来怎么攻击她,他就坐下了。
教室里大家的兴趣全被调了起来,教室里的学生也不管讲台上王教授同不同意了,自己没举手也站了起来,一个女生问言蒙:“毁灭这么小的国家,而且这国家没什么军事力量,根本就不用洲际导弹和开军队来,派几个人去,用炸弹就能全部炸毁。”
教室里的学生纷纷点头,觉得的确是,0.44平方公里多大?1平方公里等于1平方千米,0.44平方千米,太小了!根本用不上军队和洲际导弹,一些炸弹就足够了!
言蒙觉得有点好笑,她朝女生回:“那你让这几个人的炸弹先经过机场安检再说,我的国家里并没有国际机场,你的人先得在我外面国家的机场落地才行,所以,你的人还没到我国家的边境,已经被其他国家抓起来了。”
女生落败。
全教室学生:“....................”这样也行?怎么感觉好像被这个女生往哪个方向误导了?
立即有学生意识到这一点,一个男生站起来说:“你在刻意误导我们方向,教授的题目是‘在考虑国家生死存亡的情况下,选择一个国家作为自己的领地,在印三国和圣教国中,你们会选择哪一个国家作为自己的领地?’。”男生说:“这个问题并没有说是让两个国家互相攻击来决定生死存亡,你拥有国土面积最小的圣教国,我拥有国土面积和人口都在世界前列的印三国,在世界上这么多国家里,我的生存能力,明显高于你的!”
男生认为,圣教国作为国土面积最小的国家,只要其他国家愿意,灭掉它,是很容易的事情。
言蒙伸手再问他:“那请问,你从哪里看出来,你的生存能力高于我?”
男生一哑,这叫他怎么回答?他对印三国的具体情况不是很了解,只知道教授刚刚说的情况,国土面积大和人口多,再加平时知道的一点点印象,和对圣教国是面积最小的国家这个常识。
这个男生只能说:“我国力强于你,肯定是我生存能力强啊!”
言蒙摊手,对于这个概念的理由无奈,她摊手,说:“那暂且算你说的行。”
男生看一个大班的学生,连着好几个轮番跟她辩解,都没说过她,他终于成功,脸上立即浮出笑容,既然辩论成功,他就准备功成坐下了。
他还没坐下,就听言蒙接着说道:“但其他国家想毁灭我的话,我的国家领土小,农业、工业、矿产石油等等,我一个不占,就连人力也少得可怜,有一句话叫“无欲则刚”,我的国家就叫做“无利则刚”,比起你的国家来,我的没什么能让人争夺的东西,而你不同,你的国家是农业大国,劳动力也多,相对来说,你的更具有争夺资源,这样的话,你的生存能力反而不如我,因为你的国力比起来很多国家,还是稍逊一筹的,如果真打,你打不过比你强的国家。”
男生:“???????”这样也行?不过好像很有道理啊......
男生绞尽脑汁想了想,他暂时想不出什么话来辩驳。这女生从好几个方面做辩论,从两个国家互相攻击,他们攻击不到她,论在世界诸国中两个国家比起来的生存力,他也辩论不过她,男生想不到辩驳的话,只能坐回位置上了。
这男生一坐下,立即又有人站起来继续和言蒙辩论,他还不信今天他们一个大班还辩论不过这个来蹭课的女生了!那不是丢他们几个班的脸吗?
很多人都认出来言蒙不是他们几个班的学生,不然外貌这么显眼的女同学,大一的时候就被所有男生盯上了!
这个新站起来的男生问:“那我们不从两个国家互相攻击和在各个国家面前比较生存力,我们从这两个国家本身来讲,我的国家是农业大国,农业是世界上最大的粮食生产国之一,我的工业、科技、经济、军事等全部都发展不错,而你的,没有自己的农业、工业、科技、军事,国家小人口少,经济估计也不行,国民所需的食物、供电、用水等等,全部都得依靠其他国家,如果你所依靠的国家受到影响,那么对于你的国家就影响非常大,甚至关系存亡;但我的不一样,我的可以自给自足。从两个国家本身来说,我的生存力更强!”
言蒙问他:“你从哪里看出我的经济不行?我的圣教国人均gdp达到8.1万美元,而你的只有1940美元,差不多是我的零头。”
言蒙继续说:“我的圣教国在北美、欧洲许多国家有数百亿美元的投资,虽然我国家的占地小,但我仅是在意大利投资的地产就达到46万余公顷,总共黄金、外汇储备达100多亿美元,我在意大利银行信贷系统,以及电气、化学、冶金、纺织、食品等工业部门都有投资,所以,所依靠的国家不可能随便能断掉我国家的供给,我自己在它那里就掌握了很多资源。”
“还有,我的国家是宗教领袖制国家,在世界各地各国,拥有数十亿信徒,其中包括各个阶层的人,当然也包括很多国家领导、官员,是近13亿天主教徒的精神中心,我的国家和世界上大部分国家都建立有良好的外交关系。”
言蒙朝教室里所有人问,她已经觉得她自己是在跟教室里所有人在辩论了,有点舌战群儒的感觉,“试问,一个“无利则刚”,且外交关系无比友好又富裕的国家,和你的比起来,哪个生存能力更强?”
全教室学生无言以对!都在想,这女同学不会是教授请来的托儿吧?就临时提的一个问题,你丫准备的资料也太多了!这么多数据随口就能说出来,什么人均gdp8.1万美元、1940美元,什么黄金外汇储备100多亿,投资地产46万公顷,好像提前准备了一样!这么详细的!
但大家都知道,教授吃饱了没事干,才会给自己上课找托儿,这明显是这个女生本身就学识丰富,对于导弹军事还有这两个国家的常识这么了解,才能信口拈来,大家不禁想,这两个国家只怕是教授临时随口提的,这女生对于随口提的两个国家都知道这么多,那是不是代表她还知道很多其他国家以及各个方面的常识?
所有学生都朝言蒙看去,眼里都是崇拜,这也太能耐了吧?看着年龄应该和他们是同一个年级,但他们自己作为东大的学生,自觉比一般大学的学生学识丰富,但和这个女生比起来,真是......人比人......气死人!
所有学生都纷纷猜测,这是哪个系的能人?跑来打击他们政法系的?
王教授也觉得这个女生的见识很不错,一般来说,有这种见识的男生的几率高于女生,这个女生倒是是个稀少品种。
一堂课就这么辩论过了,小堂课一下课,言蒙立即就撤了回家去了,好些男生想下课过来和她继续就刚刚的问题讨论一番都没机会。
言蒙觉得,好像自己的政治天赋还不错诶,看政治事情比其他方面要通透些。
而且她觉得这个王教授讲课很不错,她还想再来听他讲课。
于是言蒙回去查了查这个教授什么时候会上课,她想跟着这个教授的课上一段时间,她查了王教授的课表,接着跟随他的课跑了几天,但她发现,他同一堂课的内容会重复讲几个班,言蒙连续跟几天,都没听到新内容,对于王教授课上讲的知识,她有些心痒难耐,还想听更多,她于是就尝试去别的政治课教授那儿听课,看能不能发现同样讲得有趣且知识内容不同的,最后发现,原来她不是迷上了王教授的课,而是迷上了政治这门学科,她听别的政治老师讲,对于很多老师的课,她也听得津津有味的。
她以前也上过政治课,高中的政治课,老师偏向于高考,让学生基本以记忆为主,而在医学系上的政治课,政治对于医学生来说,没那么必要,老师们也基本照本宣科了,很没有意思。
但东大这些和政治相关的专业,这些教授就很有真知灼见了,言蒙每天都跑来各个教授那里去蹭课,她甚至想,要不然再高考一次来学回和政治相关的专业?现在这么蹭,毕竟名不正言不顺。
中文系14班的学生,发现之前那个美女最近都很少来蹭课,也就历史课会来,好些男生失望不已,而东大其他系和言蒙一起上过政治课的学生,也对言蒙好奇起来,这美女到底是谁?
言蒙连续上了好几天政治课,突然发现自己偏离了当初来这儿的目的,她为自己的跑题自责了一番,她跑东大来的原因是“泡”褚磊的女友好获得一些难以搞到的资料,结果她偏离当初的意思跑去别的老师那儿听其他课去了,但叫她放弃去听爱听的课又不舍得,她只好算了算几个政治老师的课和中文系的课,规划好两边的时间,又回来中文系蹭课暗中潜伏观察褚磊的情况。
第130章 当年的方式太朴素
中文系14班的学生发现那个美女又经常来蹭课了,没女朋友的男生顿时有些蠢蠢欲动。
言蒙坐在教室里发现,她周围坐的男生密度有点高,她感觉不太好。
果然,她去厕所上厕所的时候,蹲在隔间里听到外面等着上厕所的女生讨论:“也不知道哪儿来的,班上那些男生都觉得她是哪个系的系花,我在学校论坛上查了,哪个系的系花都和她对不上。”
旁边有个女生试探地说:“或许根本就不是我们学校的学生吧?我听说有些考不上大学出去打工的打工妹,故意跑到大学里来蹭课,为的就是套到一个学历高的男朋友。”
“不会吧?现在的人都这么心机吗?”
“怎么不会?奇葩多得很,我看了她身上穿的衣服,就是很普通的几十块一件的,长她那样的,很容易认出来,肯定不是我们学校的,穿得又不好,又经常跑来蹭课,肯定就是了!”
“你这么一说,好像也是。”
女生得意地说:“好歹我们东大也是全国前三的大学!估计学校名声把她引来的。”
另外一个女生称赞:“不过她还长得挺漂亮,不怪班上男生故意坐到她周围去!”
“一般吧?长得比她好看的多了去了,她还是个飞机场。”
言蒙低头看了看自己胸,怎么飞机场了?好歹也是小坡坡!
言蒙上完厕所,外面女生还在讨论她,她也不避着,直接开门就出去了,正在说她坏话的女生们突然遇到正主,被正主撞破,全都悻悻闭嘴。
言蒙也没理她们,自己回教室去了。
哪知道她在座位上坐了一会儿,旁边空位置就有一个之前在厕所讨论她的女生抱了书坐到她旁边来,言蒙侧头看了她一眼,这人也没打算走,就这么坐下了。
女生拿出一本英语书,故意放得离言蒙很近,用言蒙能听到的声音问:“知道这上面写的什么吗?你们这种大学都考不上的,想来也看不懂。”
言蒙觉得她这理论不合逻辑,她凑过去问女生:“考不上大学,好歹也读了高中,你这个理论,万一遇到刚好偏科,英语成绩好,其他成绩差的人怎么办?”
女生一噎:“你......”
言蒙故意问她:“难道我说得没有道理?”
女生:“……”
言蒙继续说:“你好歹拿本拉丁语、阿拉伯语、法语、德语这些高中没学过地来显摆啊。”
女生快气死了!她一个中文系的,又不是外语系的,自然没有这些小语种书籍!女生想,这来蹭课的女的还挺伶牙俐齿的,果然出了社会的比较刁蛮。
言蒙第二天再来蹭课的时候,发现大家都看她怪怪的,就连一直坐前面的褚磊都回头来打量她。
难道暴露了?
第119节
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